1. Состав антикризисной команды
|
Должность в штате образовательной организации |
Выполняемые функции в составе антикризисной команды |
Члены команды временно исполняющие обязанности на время отсутствия ответственного лица |
|
Директор (руководитель команды) |
Планирование и общее руководство |
Заместитель директора по УВР |
|
Заместители директора по УВР(члены команды) |
Организация медицинского обеспечения и эвакуации, взаимодействие с представителями пунктов временного размещения. |
Заместитель директора по ВР (члены команды) |
|
Заместитель директора по АХЧ (члены команды) |
Контроль за соблюдением внутриобъектового и пропускного режимов, организация оповещения и эвакуации из здания. |
Преподаватель ОБЗР |
|
Преподаватель ОБЗР |
Обеспечение внутриобъектового и пропускного режимов, организация антитеррористической защищенности объектов. |
зам. директора по АХЧ |
|
Медик |
Оказание первой медицинской помощи. |
Преподаватель ОБЗР |
|
Социальные педагоги |
Организация и проведение профилактической работы. Оказание помощи в социализации. |
Советник директора по воспитанию |
|
Педагоги-психологи |
Организация и проведение психологической работы. |
Социальные педагоги |
2. Обязанности членов антикризисной команды
Директор (руководитель) школы Руководитель является прямым начальником всего личного состава антикризисной команды.
- устанавливает и поддерживает связь с органами безопасности и служб спасения;
- планирует и определяет порядок действий в ЧС;
- руководит личным составом в ЧС;
- оповещение всех членов команды по необходимости;
- выстраивание системы коммуникации;
- корректирует (по необходимости) порядок действий работников образовательной организации в зависимости от вида чрезвычайной ситуации и сложившейся обстановки;
- координирует работу членов антикризисной команды;
- взаимодействует со СМИ;
- осуществляет организацию контроля за исполнением решений ШАК.
Преподаватель ОБЗР (заместитель руководителя ШАК)
- обеспечивает соблюдение внутриобъектового и пропускного режимов, организацию антитеррористической защищенности объектов;
- организует разработку антикризисного плана;
- организация деятельности ШАК;
- обеспечивает проработку и подготовку материалов к заседаниям ШАК;
- организует поддержание общественного порядка;
- проводит занятия с коллективом школы по действиям в кризисной ситуации;
- осуществляет планирование работы ШАК;
- осуществляет контроль проведения тренировок по оповещению и сбору членов ШАК, организации их работы в условиях ЧС на объектах школы, проверки готовности школы к действиям в антикризисной ситуации;
- организует разработку планов, необходимых тренингов и учений с коллективом школы;
- в случае отсутствия руководителя ШАК выполняет его обязанности.
Заместитель руководителя школы
- оповещает членов команды о ЧС (по необходимости);
- ведет протоколы заседаний;
- взаимодействует с представителями пунктов временного размещения (ПВР);
- поддерживает связь с организациями, выделяющими транспорт и места временного размещения;
- руководит работой членов антикризисной команды;
- организует доставку тяжело пострадавших в ближайшую медицинскую организацию.
Члены команды
- обеспечивают безопасность граждан и поддержание общественного порядка в зоне ЧС;
- обеспечивают размещение контактной информации о ШАК в общедоступных местах зданий;
- обеспечивают организованный выход эвакуированных и пострадавших на посадку в транспорт или к исходным пунктам маршрутов пешей эвакуации.
Социальный педагог
- способствует разрешению провоцирующих ситуацию конфликтов;
- совместно с классными руководителями осуществляет мониторинг социальных сетей обучающихся на наличие признаков негативных проявлений;
- изучает совместно с классными руководителями социальные ситуации в семьях и в образовательной организации; взаимодействует совместно с классными руководителями c родственниками и социальным окружением обучающихся;
- оказывает помощь в социализации обучающихся в образовательной организации, в семье;
- дает рекомендации членам антикризисной команды, обучающимся и родителям (законным представителям) по взаимодействию в кризисный и посткризисный период;
- обеспечивает работу «почты доверия».
Медик
- проводит обучение работников навыкам оказания первой помощи;
- знакомить сотрудников с планом поведения в кризисной ситуации;
- организует работу по оказанию первой помощи в случае необходимости;
- организует совместно со специалистом по безопасности разработку планов необходимых тренингов и учений с коллективом школы;
- контролирует размещение информации на сайте школы;
- взаимодействует с медицинскими организациями.
Педагог-психолог
- организует и проводит психологическую работу по предупреждению кризисных ситуаций;
- координирует работу с региональными антикризисными подразделениями;
- осуществляет контроль слухов, анализ данных о прогнозируемых ЧС;
- оказывает экстренную индивидуальную и групповую психологическую помощь пострадавшим в результате ЧС;
- планирует и осуществляет посткризисное сопровождение;
- оказывает первую медицинскую помощь;
- проводит мероприятия по реабилитации пострадавших при ЧС;
- проводит занятия с коллективом о биологических и психологических проявлениях, характерных для острой реакции на стресс.